Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates

Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图 © Ishita Sitwala

    中小学校
    Rajkot, 印度

    • 建筑师: Shanmugam Associates
    • 面积 该建筑项目的领域 面积:  33000 ft²
    • 项目年份 该建筑项目的竣工年份 项目年份:  2017
    • 摄影师 摄影师:  Ishita Sitwala
    • 厂家 该项目中使用产品的品牌 厂家: Adobe, Asian Paints, AutoDesk, Bharath pavers, Hindware, NCL, Nippon, Saint-Gobain, Trimble Navigation
    • 建筑师: Raja Krishnan, Santhosh Shanmugam, Shanmugam A
    • 设计团队: Krishnan, Santhosh Shanmugam, Balasubramanian, Manish Bokdia, Vimala
    • 客户: Mohit Patel
    • 结构工程: Jayant Laklani, Laklani Associates
    • 景观设计: Sandip Patil, Tapan Modi, Earthscapes Consultancy Private Limited
    • 合作方: Gudgudee- Playground Design
    • City: Rajkot
    • Country: 印度



    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图1 © Ishita Sitwala

    “学校是生活中令人愉悦和充实的地方,在这里学生可以安全地寻找自己真正的方向。”——这是Northstar 学校的愿景。Northstar学校是一个旨在改变教育生态系统的机构。客户最初的想法是,每个孩子在Northstar学校体验里的重要部分都是由建筑塑造的。该项目坐落在17.8英亩的贫瘠土地的东南角,毗邻RK大学校园,沿线是Rajkot-Bhavnagar公路。

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图2 © Ishita Sitwala

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图3 地面平面图

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图4 © Ishita Sitwala

    印度西北部属半干旱气候,场地多尘多风,还伴随Rajkot城市里20-30天的季风,STP供水由RK大学提供,这些因素都对场地产生了直接影响。其总体规划是将三个开发阶段整合起来,目前仅建造了第一阶段。开放式走廊、建筑朝向和未来发展已纳入总体规划。建筑的主要功能被安置在一层和二层楼,以保持建筑空间对儿童的友好性。

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图5 © Ishita Sitwala

    设计主要目的是寻找与大自然一起学习的方法。学校的基本单位是教室。因此,设计过程从设计一个单独的教室模块开始,它有交叉通风、独立的私人花园和一个露天庭院。这个模块从一个单元被迭代到一个整体。两个教室之间有一个更大的花园,该花园易于监控,并带有表演空间和教学设施。

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图6 © Ishita Sitwala

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    设计方案从古吉拉特邦(Gujarat)的阶梯式水井汲取灵感。中央庭院将每个模块内的空间紧密联系在一起,并在各个阶段进行复制。中央阶梯式植物庭院被作为多功能空间和流通场所,可为大型聚会服务。在庭院中央有一个的绿色小型空间,以爬山虎和藤蔓作舞台,用作儿童或工作人员的表演空间。

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图7 © Ishita Sitwala

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图8 一层平面图

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图9 © Ishita Sitwala

    二楼轻巧地坐落在下层空间之上,这是一个可容纳250人的多功能厅。这样的结构应当算是结构工程师的功劳。当人们在被浓密树阴覆盖的主入口走道上行走时,该结构在视觉上创造出一种氛围。

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图10 © Ishita Sitwala

    作为该楼的第二层表皮,位于底楼的Jalli和位于二楼的植物爬行屏网已被计划在所有楼层中使用,以提供自然光线,并起到屏蔽灰尘和提供安全性的作用。在探索外立面的材料时,选择标准是要在当地可用、具有朴实的基调、反映出建筑特征并且经济。贝拉(Bella)是一种天然的硬质石灰石,具有赤陶色,可用于融合建筑形式与现有环境。

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图11 © Ishita Sitwala

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图12 材料图

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图13 © Ishita Sitwala

    在Northstar学校的建筑设计规划中,尽管建筑随着的时间流逝而老化,但景观却可以为空间带来更多的生气,并因此获得所有权。目前,一头印度猫头鹰栖息在未使用的截断管道中,古尔穆哈尔树为行人通道铺上了红地毯。Northstar的园艺项目让学习者认识到动植物的重要性。 Northstar的设计基础在于使用当地材料,来探索当代设计的意识形态,同时使用区域参考来定义建筑形式,并为复杂的设计问题找到简单的解决方案。

    Northstar印度学校,以阶梯式水井为灵感 / Shanmugam Associates插图14 © Ishita Sitwala

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