Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间

Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图

设计公司:目心设计研究室
项目地址:上海市,南汇区
合伙人:张雷、孙浩晨
设计团队:张仪烨、姜大伟、张书航
项目类型:亲子阅读空间
设计内容:室内设计
建筑面积:108㎡
设计时间:2016.09—2016.10
施工时间:2016.11—2016.12
摄影师:张大齐

谁要能看透孩子的生命,就能看到湮埋在阴影中的世界,看到正在组织中的星云,方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的,它是一切……

——罗曼·罗兰


在空间的不同领域进行设置限定,可引导孩子们自发地探索自由与隐私的界限,促成其个性的发展。多变的空间类型,不仅可为孩子们提供探索的动力,也丰富了儿童间嬉戏与互动的方式。在不同空间中的不同活动,体现了孩子们外向与内向的性格特质。在这体验式儿童悦读空间中,我们希望通过对空间的塑型(sculpturing)创造出符合儿童特质的体验场所,从而激发儿童的想象力与创造力。

▽流线型的开放阅读区 
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图1

Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图2

在对多个儿童空间进行调研与体验后,我们希望摒弃目前各种具象生硬、过度装饰、浮于表面且缺乏想象力的儿童空间设计手法,转而从空间形态本身的趣味性出发,将整个空间本身打造成一个巨大的玩具,让孩子们毫无束缚地、自发地去探索、发掘和创造属于自己的趣味空间和生动体验。

▽概念分析-吹泡泡
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图3

▽平面分析
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图4

我们的灵感取自于所有儿童熟悉且热衷的简单游戏:吹泡泡。我们将若干个功能空间,按照其相应尺度,像肥皂泡泡般融合在一起。使这些不同功能的空间能彼此融合互渗——既令各部分构合为空间形象的整体,也确保了各功能空间能在边界处进行视线交流与身体互动。在小小的尺度里创造出多种形式和层级的空间形态。开放与独立、共享与私密、室内与室外等不同的空间体验在这里有机结合。

▽概念分析-开放与独立、共享与私密、室内与室外的不同空间体验
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图5

▽高低错落的阶梯,可作为座椅的中心书架 
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图6

▽半开放的独立阅读区
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图7

▽绿色植物从“室外”透进来
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图8

▽拱门外的环形过道
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图9

▽轴侧图
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图10

孩子的健康成长离不开安全且高品质的活动空间。本案运用柔和曲线作为基础的设计语言,运用流畅婉转的隔断墙体分割不同空间,在给儿童带来趣味性体验的同时尽可能的减少直角直线等硬质边角的存在,从而给予他们更好的保护。

▽流畅婉转的隔断墙体、
流线型的书架隔断与柔软的地面


Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图11

▽轴侧图
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图12

我们在空间塑形中,始终贯穿着对儿童尺度的考量。在有限的空间和层高环境里,设计了多个高低错落的阶梯、兼作为座椅的书架、蜿蜒起伏的坡道、高度合宜的拱形门洞。其尺度皆以儿童的身体尺寸作为依据。在保障他们的安全的同时满足孩子们爬上爬下,躲躲藏藏的爱好。三岁到七岁的学龄前儿童,正处于主观世界向客观世界发展的阶段,对空间的观感最为敏锐;变化流动的空间,能使孩子在感知和交往能力上得到拓展,使其真正的天性在此获得充分的展现。

▽彼此融合互渗的空间
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图13

Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图14

儿童好比花园里的花木,具有内在生长的能力,他们的自我认知,由内而外展现出来。学习的作用,意在于开展和发掘其天赋和潜力。为了给孩子提供更亲近大自然的成长环境,我们特地以木材作为主要材料,白色作搭配,灰色柔软的室内地胶打底,并在空间的各个边界处设置多种绿色植被,从而使空间与周边植物环境能和谐共生。

▽生机勃勃的绿意
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图15

▽平面图
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图16

▽轴测图
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图17

▽剖面图
Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图18

Sissi s Wonderland童心塑造玩趣空间插图19

项目图文资料由
目心设计研究室
提供并授权发布。

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