艾草青青，又是端阳。连日来，石泉县各中小学及幼儿园紧扣立德树人根本任务，依托本土文化资源，摒弃传统说教模式，以“民俗+劳动”“非遗+研学”的形式，在多所学校同步开展沉浸式端午主题教育活动，将文化自信的种子播撒进青少年儿童的心田。

在城关镇中心小学的劳技课堂上，中草药科普与节日习俗实现了有机融合。教师郭文慧一边讲解端午由来与艾草菖蒲的药用功效，一边手把手指导学生修剪枝叶、捆扎花束。该校学生发展中心负责人廖祥伟表示，学校旨在通过动手实操，让学生在感知劳动价值的同时，直观体悟中华传统民俗的文化内核。这一育人理念在全县各学段得到了生动实践。在饶峰九年制学校，“劳动·感恩·传承”主题教育活动正如火如荼地进行，在老师和食堂师傅的示范下，师生围聚一堂，从笨拙地折叠箬叶、填充糯米，到熟练地捆扎成型，大家在反复尝试中将普通的食材变成了形态各异的粽子。当一碗碗清香扑鼻的粽子端上餐桌，孩子们围坐品尝自己的劳动成果，在谈论习俗由来的欢声笑语中，深刻感受到传统节日蕴含的家国情怀与舌尖记忆。

学前教育阶段同样亮点纷呈。县幼儿园根据幼儿成长规律，在小班设置童谣传唱与天然彩蛋绘制，中班开展旱地龙舟与协作游戏，两河镇第一幼儿园则将民俗游戏与食育相结合，孩子们在投壶、“射五毒”的趣味互动中，完成了对节日习俗的多感官体验。

与此同时，各校园积极拓展育人空间，推动家校社协同育人机制走深走实。珍珠河畔幼儿园打破围墙限制，组织大班幼儿走进石泉县向阳西邮政储蓄营业所，开展跨界研学。孩子们在为银行客户送上手绘端午明信片、体验书信邮寄流程的同时，也将传统文化的温情传递给了社会。

近年来，石泉县充分整合社会资源拓宽实践路径，将传统节日文化与中小学生劳动教育、留守困境儿童关爱紧密结合。从校内课堂的手工制作到校外实践的志愿服务，该县通过多元载体，将中华优秀传统文化与课堂教学有机融合，不仅提升了学生的动手实践能力，更为县域内非物质文化遗产的活态传承探索出了一条教育新路。