在教育的广阔天地里，她是一位默默耕耘的教育者，用智慧和爱心点亮学生的未来；在人大代表的岗位上，她是群众的贴心人，积极为教育事业发展建言献策，用实际行动诠释着“人民选我当代表，我当代表为人民”的庄严承诺。她，就是高飞，一位在教育与履职之路上砥砺前行的白河县第十九届人大代表。

“老舍先生在《北京的春节》这篇课文中提到了中国的传统节日，还提到了腊八节……”在白河县构朳镇中心小学六年级一班的教室里，书声琅琅，高飞正带领着学生们学习课文。

在教学中，高飞深知每个学生都是独一无二的个体，有着不同的学习需求和特点。因此，她因材施教，积极探索创新教学方法，力求让每一个学生都能在课堂上有所收获。她的课堂生动有趣，充满活力，常常通过引入生活实例、开展小组讨论、组织实践活动等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和创新思维。她所教班级的学生成绩优异，学生们在她的教导下，不仅学到了知识，还学会了如何做人，如何面对困难和挑战，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

“高老师温暖又严格，她的课堂生动有趣。她不仅在学习上为我们答疑解惑，在生活中更是对我们关怀备至。遇到困难时，她给我耐心地指导，我要是迷茫了，她就陪我谈心，给我温暖的鼓励。高老师是我十分敬重和喜爱的老师。”学生张时瑞说。

今年是高飞从教的第25年，作为一名资深的学科带头教师，她不仅尽心培桃育李，更致力于推动教师队伍成长。她持续推进“四联五融六提”“三进三帮三带头”活动，积极打造青年教师成长平台，通过组织策划各类教研活动，不断打磨新教师的课堂，让年轻教师快速成长。在她的带领下，学校的教师队伍凝聚力强，业务水平高，形成了良好的教学氛围。

“通过教学研讨活动，让我在教学理念上有了很大提升，对大单元教学也有了更加深入的理解，学会从单元整体出发设置教学目标；在教学方法上，我也基本掌握了驱动式教学——以任务为主线，串联知识，创设学习情境，助力学生融会贯通。”教师刘登玙对此深有感触。

2022年当选为人大代表以来，高飞始终牢记“群众代言人”和“教育工作者”的双重身份，深入基层、走进社区，倾听群众最真实的声音，回应群众最质朴的盼望。她发挥自己的职业优势，关注学生“第二课堂”“校外课堂”等教育议题，为教育发声。她融入选民、服务群众，就共性问题、突出问题形成材料，提交的“关于解决构朳小学消防通道的建议”和“关于解决构朳集镇通往青石产业园路段交通拥挤的建议”，引起了有关部门的高度重视。

今年两会，高飞再次将聚焦青少年心理健康服务并提出建议。她表示：“近年来，青少年心理问题呈现低龄化、扩大化趋势，日益凸显。因此，我递交了一份关于‘完善青少年心理服务体系建设，加强青少年心理健康教育’的建议。希望能够早发现，早干预，构建起一个全方位、多层次、专业化的青少年心理健康服务体系。”

展望未来履职之路，高飞的话语赤诚而坚定：“在今后的履职中，我将把更多精力投入到提升教育质量、促进学生健康发展等重点工作中。牢记职责，不负重托，继续依法履行好人大代表的使命，为县域经济社会各项事业发展贡献力量。”

三尺讲台，二十五载春秋。高飞在当好学生“引路人”的同时，立足本职岗位，积极建言献策，倾情服务群众，为基础教育事业发展鼓与呼，用满腔赤诚赢得了人民的喝彩。