【编者按】：为深入学习贯彻习近平总书记关于坚定文化自信、传承发展中华优秀传统文化、培育践行社会主义核心价值观中有关弘扬孝老敬亲、优良家风、真情大义、诚信文化的重要论述，认真贯彻落实全市孝义善举培育工程部署要求，今年来，市委老干部局聚焦职能大力建设孝义机关，积极倡树“讲孝义、崇正义、尚忠义、重信义、明大义”的良好风尚，打造老干部工作部门行孝重义的鲜明标识。通过开展“孝义机关建设大家谈”主题征文、研讨交流等活动，局系统全体干部职工纷纷建言献策，形成了一批有力有效的工作举措，现推出“孝义机关建设大家谈”系列征文选登，以供学习交流。

作为中心（大学）的一员，应围绕局系统关于孝义机关建设工作总要求，以“孝老敬亲我先行、崇德向上树新风”为主题，在新征程上培育新标识、搭建新平台、涵养新校风，让孝义善举在中心（大学）蔚然成风，奋力开创以孝义善举赋能老年教育老干部活动工作高质量发展的新局面。

一、加强宣传教育，培育孝义善举新标识

孝义善举标识之“新”，在于塑造具有时代感召力的文化养老品牌。一是常态化开展学习。坚持把习近平总书记关于老干部工作的重要论述，中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》等作为根本遵循，深刻领会孝义善举的时代内涵与价值导向，推动孝义文化入脑入心。二是立体式开展宣传。深切认识到，孝义善举培育工程是传承弘扬中华优秀传统文化的具体实践、培育和践行社会主义核心价值观的有力抓手和深化拓展基层思想政治工作的必然要求，将孝义文化纳入安康老年大学思政课的重要内容，通过线上+线下多种宣传渠道，在教学班级和团队中营造孝义善举培育的浓厚氛围。三是示范式开展引导。持续用心用情深入教学班级做好为老服务，推动实施“孝义文化进课堂、进团队”，为老同志讲述“安康好人”等道德模范人物的孝义故事，激发师生向上向善的力量。     

二、开展实践行动，搭建银龄善举新平台 

持续发挥中心（大学）全国全省示范的引领作用，让老同志在学习中提升、在实践中奉献，实现老有所学与老有所为的有机统一。一是做好课程设置。注重引导学员在培育家国情怀、推进孝义文化传承、树立健康理念、掌握专业技能等方面的学习需求，在现有课程中渗透孝义文化的元素，让专业设置贴近孝义文化，助力学员提升道德文化素养。二是深化志愿服务。通过社团活动锻炼老年朋友的实践能力，引导老同志积极开展“学雷锋”志愿服务活动，持续举办“银龄送学 情暖安康”等活动，提升老干部乐团“民乐进校园”、太极队实施“太极四进”、南苑艺术团走遍汉滨区敬老院等活动的影响力、吸引力和感染力，推进孝义文化与老年教育一道向基层延伸。三是创新服务机制。在为老服务工作中穷究磨炼，让孝义文化融入每一处服务细节，构建更加灵活、精准、高效和有温度的服务体系。注重运用新技术，完善对学员的关怀机制，做到从“管理”到“服务”，从“供给导向”到“需求导向”，从“单一化”到“多元化”的转变，跨越“数字鸿沟”，打造“智慧校园”，举办好文艺汇演、学员作品展、知识讲座等展示活动，实现学员在校学习成果的有效转化。

三、深化价值引领，涵养崇德向上新校风

老年大学校园是孝义善举培育工程的主阵地，良好的校风是孝义文化的关键所在，须以润物细无声之力培育校园生态，打造“孝义校园”。一是打造“可视可感”的孝义环境。不断加强教学和活动场所的硬软件适老化提升改造，在大厅、走廊、教室设置作品和风采展示墙，悬挂“孝老敬老”的主题书画作品；利用校园广播播报、电视和显示屏展示孝义文化知识；在重阳节、春节等重要节日增强与老同志的情感连接。二是涵养良好的干部作风和师风学风。积极发挥党员先锋模范作用，主动服务、靠前服务，以更加务实的作风树立良好的干部形象；倡导全体教师力行孝老敬老，把孝义文化融入授课内容，以教师师德传递正能量；让学员牢记“崇德尚学 康乐有为”的校训精神，促孝义文化为学员日常实践。三是大力培树校园模范典型。善于发掘教师、学员的典型事例，在典型引领的广度、深度和精准度上再突破，让老同志与我们一道于鲜活的事例中感悟孝义、崇尚孝义、弘扬孝义、践行孝义，进而让孝义善举从个体行为升华为校园风尚。

在今后的工作中，我将进一步把孝义善举内化于心、外化于行，凝聚银龄磅礴力量，传递孝义时代新风，为谱写老年教育老干部活动工作高质量发展新篇章作出新的贡献。